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要什么学什么 缺什么补什么

发布日期:2013-03-11  作者:超级管理员  访问次数:3368
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  本网讯 (杨苗均/文)今年,我院将采取邀请上级专家来院授课、院内业务培训、早餐读书会、科室内培训、各类医疗竞赛活动、远程医学教育、人体模型技能操作和动物实验猪的手术技能操作等多项措施,加快推进学习型医院创建。

  创建学习型医院是时代的主旋律,也是促进医院快速发展的必然选择。我院十分重视全员业务素质的提升,适时提出了“创建学习型医院,争当知识型员工”主题思想,并利用各种会议广泛宣传,大造声势,明确开展创建学习型医院的重要性、必要性和紧迫性,促进了全院职工逐步形成团队学习、终身学习的理念,自觉地把学习作为自己的一种政治责任、一项工作目标、一种精神追求。

  新一年里,医院将本着“要什么学什么、缺什么补什么”的原则,医院根据职称、岗位性质组织学习。如针对中、高、初级职称人员继续开展“三新”、“三高”和“三基”理论考试考核;对三年内医技人员着重做好“三基”考试,每半年组织1次理论考试;在开展远程医学教育时,有针对性地指定人员参加;对新职工进行一个月的岗前培训,使他们尽快熟悉相关制度与流程等,尽早胜任相应岗位;邀请上级专家,对医院带教老师进行针对性地培训。为提高年轻医生的动手能力,每月开展利用动物实验猪的手术操作技能培训。同时,针对病人和医院发展需要,将重点突出各类腔镜手术操作、心肺复苏与急诊抢救的培训、科研设计与管理、学术论文写作技巧等方面学习培训。

  “多年以来我院已形成了良好的学习氛围,成效也是十分显著。由于我院医务人员工作忙,大家学习的时间也是十分紧张,特别“早餐读书会”,就是利用早上吃早餐的时间加强交流,反映出我院的学习是见缝插针。”科教科负责人还讲到,新一年医院继续实行外请专家授课与“内训”制度相结合的方式进行培训,全年至少组织20次以上的各种形式的学术活动,同时按岗位、专科特点组织相应的业务培训。