本网讯（中阮/文）在互联网+的时代，各类线上的学习平台和学习群如雨后春笋般崛起，方便了许多爱学习的朋友。体验到这种线上交流的顺畅和方便后，人医宣传报道员群也在日前开启了在线学习模式。
中午，文化办王玉印主任在群里发了一篇题为《我院成功抢救一位车祸严重多发伤患者》的文章，要求大家阅读，随后又发送了一句话：“我把题目改成《多学科诊疗模式助力成功抢救创伤性主动脉夹层患者》，大家讨论一下为什么要改题目，这样改的好处在哪里？”并告诉大家最积极讨论并阐述正确的，可以获得1分科室加分。
这个话题引来了各位宣传报道员的热烈讨论。有的说突出了重点，肯定了我院多学科诊疗模式创立得科学性重要性有效性及前瞻性；有的说能吸引人想看这篇报道，想知道究竟怎么回事，简而言之是吸引眼球；有的说车祸多发伤太多没吸引力，主动脉夹层少、难度大，突出了重点，MDT模式又突出了诊疗的亮点。
最后，王主任对大家的发言进行了总结，表明了用这个案例来讨论的目的是告诉大家对于文章的标题要抓重点，突出最想突出的，要简单而直击核心，也要具体而有特色，告诉大家写文章也要注意断舍离，要牢记宣传的目的性，并紧紧围绕目的来宣传。
宣传报道员群里的同仁们纷纷表示这样的学习模式，不仅轻松愉快，而且富有干货，有互动，有参与感，又具体，能牢记。